Dott.ssa Diana Toso
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La Dott.ssa Diana Toso riceve a Padova, Noale (Venezia) c/o Punto medico Noale e a Loria (Treviso).
Psicologa ad indirizzo Cognitivo-comportamentale
Laureata in Psicologia presso l'Università degli Studi di Padova e iscritta all'Albo A dell'Ordine degli Psicologi del Veneto n. 6507, per l'abilitazione alla professione di Psicologo.
Ha collaborato come Psicologa presso un Ambulatorio Specialistico per la prevenzione e cura dell'obesità e dei disturbi alimentari e svolge attività libero-professionale in ambito clinico a Padova e Noale (VE) e Loria (TV).
Socio dell'associazione ADAM (Disturbi Alimentari Mestre), associazione no profit che promuove tematiche inerenti la diagnosi e la terapia dei disturbi alimentari.
Socio Straordinario dell'AIAMC (Associazione Italiana di Analisi e Modificazione del Comportamento e Terapia Comportamentale e Cognitiva).
Socio professionista dell'associazione AIDAP (Associazione Italiana Disturbi dell'Alimentazione e del Peso)
Svolge attività di ricerca sul tema dell'empatia, collaborando ad alcuni progetti con un èquipe di ricerca interdisciplinare dell'Università degli Studi di Padova. In tale ambito ha prodotto diverse pubblicazioni scientifiche nazionali, internazionali e comunicazioni a convegni.
Nel 2005-07 ha inoltre collaborato ad un PRIN (Progetto di Ricerca di Rilevante Interesse Nazionale) approvato e finanziato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca sullo sviluppo dell'identità in bambini e adolescenti.
Pubblicazioni selezionate
Albiero P., Matricardi G., Toso D. (2010). La Basic Empathy Scale: uno strumento per la misura della responsività empatica negli adolescenti: un contributo alla validazione italiana. Psicologia clinica dello sviluppo, 693-706.
Albiero P., Matricardi G., Speltri D, Toso D. (2009). The assessment of empathy in adolescence: a contribution to the validation of the "Basic Empathy Scale". Journal of adolescence 32, 393-408.
Albiero P., Matricardi G. (2006) "Che cos’è l'empatia". Carocci Editore, Roma (coautrice del terzo capitolo).
Albiero P., Matricardi G., Toso D. (2007). Una misura della responsabilità empatica per adolescenti. Comunicazione presentata al XXI Congresso Nazionale AIP, sezione Psicologia dello Sviluppo, Bergamo, 20-22 settembre 2007.
Ambiti di intervento e disturbi trattati
Disturbi d'ansia (ansia generalizzata, attacchi di panico, fobie, ossessioni, compulsioni, stress post-traumatico...);
Disturbi dell'umore (depressione, euforia...);
Disturbi del comportamento alimentare (anoressia, bulimia, binge eating...);
Disturbi di personalità (dipendente, evitante, ossessivo-compulsivo, antisociale, borderline, istrionico, narcisistico, paranoie, schizoide...);
Disagio o difficoltà di relazione (sociale, di coppia, familiare...);
Difficoltà legate alle fasi della crescita (adolescenza, gravidanza, menopausa, pensionamento, lutto, perdite...);
Disturbi correlati allo stress;
Assertività.
L'approccio teorico-metodologico
L'approccio teorico-metodologico si basa sul modello Cognitivo-comportamentale, che postula una complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti, sottolineando come molti dei nostri problemi (tra i quali quelli emotivi) siano influenzati da ciò che facciamo e ciò che pensiamo nel presente.
L'approccio Cognitivo-comportamentale è di breve durata (in genere gli interventi variano, in funzione del tipo di problema, dai tre ai dodici mesi) ed orientato al presente (volta a risolvere i problemi attuali).
Nella maggior parte dei casi si sperimentano miglioramenti già entro le prime tre-quattro settimane.
Essa è finalizzata a modificare i pensieri distorti, le emozioni disfunzionali e i comportamenti disadattivi del paziente, producendo la riduzione e l'eliminazione del sintomo e apportando miglioramenti duraturi nel tempo.
Contatti
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