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Psicologa Psicoterapeuta, Consulente in sessuologia clinica. Iscritta all'Ordine degli Psicologi e degli Psicoterapeuti del Piemonte con il n. 3880. Riceve su appuntamento, si occupa di disurbi d'ansia, dell'umore e disturbi sessuali ed utilizza la terapia Cognitiva. L'autore di riferimento della terapia cognitiva è John Bowlby ideatore della teoria dell'attaccamento (riferimenti bibliografici sono i tre volumi Attaccamento e perdita). La Dott.ssa Elisabetta Vercellino è Psicologa ad indirizzo clinico e di comunità, si è laureata presso la Facoltà di Psicologia dell'Università di Torino. Successivamente si è specializzata in psicoterapia presso il Centro Clinico Crocetta di Torino. È esperta in educazione sessuale, consulente in sessuologia clinica e sessuologa clinica, titoli conseguiti presso il Centro Clinico Crocetta di Torino. È inoltre socia della Società Italiana Terapia Cognitiva Comportamentale (SITCC), n. 2426. Svolge l'attività di libero professionista da diverso tempo e collabora come consulente presso diverse strutture a Torino. È responsabile del Laboratorio di Ricerca in Psicologia Scolastica e del Progetto Patologie Dementigene: "Un Aiuto per chi Aiuta" dell'Istituto Torinese di Analisi Transazionale. Il Laboratorio di Ricerca in Psicologia Scolastica, dell'Istituto Torinese di Analisi Transazionale e Gestalt Srl, di cui è responsabile e fondatrice, è attivo da diversi anni e ha come obiettivo non solo la formazione di psicologi, educatori, insegnanti, ma è anche attivo all'interno delle scuole (di ogni ordine e grado) con progetti specifici che vengono svolti direttamente nelle classi con tematiche specifiche (es. bullismo, educazione affettiva e sessuale ecc.). Il Progetto "Patologie Dementigene: un aiuto per chi aiuta", patrocinato dell'Istituto Torinese di Analisi Transazionale e Gestalt Srl di Torino, nasce dall'esigenza di offrire sostegno, assistenza e informazione a coloro che si trovano in contatto con il paziente anziano affetto da demenza. I rischi del ruolo di chi si occupa dell'assistenza sono molteplici e possono invalidare l'efficacia della cura stessa. Secondo studi recenti, il caregiver può sviluppare depressione, ansia, sentimenti violenti, senso di abbandono, ipertensione ecc., mentre il personale curante è a rischio di burn-out (sindrome caratterizzata da stress cronico, ridotto coinvolgimento con il lavoro, riduzione della capacità produttiva, esaurimento emotivo e deterioramento delle relazioni con gli utenti). Sempre più spesso, inoltre, l'assistenza domiciliare del paziente è a carico di badanti esterne rispetto al nucleo familiare. Anche tali figure necessitano di essere formate su piccoli accorgimenti da applicare nel contesto di assistenza quotidiana. Il progetto è quindi indirizzato al sostegno e alla formazione di: caregiver familiari, cargiver badanti e al personale curante. Le sue ultime pubblicazioni sono le seguenti:
Psicoterapia e consulenza individuale (in particolar modo adolescenti ed adulti);
Psicoterapia e consulenza di coppia;
Counselling sessuologico;
Counselling per adolescenti e genitori;
Sostegno psicologico.
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